Articles
Et si on enseignait l’incertitude pour construire une culture de l’information ? - 29 avril
Réflexions d’Anne Cordier sur les modalités de construction d’une culture de l’information. À lire sur @rchivesSIC
Pour un curriculum en information-documentation : appel à contribution FADBEN - 3 mars
La Fédération des enseignants documentalistes de l’Éducation nationale -FADBEN- lance cet appel à contribution pour le Médiadoc n° 10 (mai 2013).
Maîtriser l’information : une compétence essentielle - Juin 2012
Des professeurs témoignent de l’intérêt et de l’importance d’intégrer les compétences informationnelles dans l’enseignement. Programme de développement des compétences informationnelles (PDCI) de l’Université du Québec
Projet UQAM/Sciences de l’éducation L’information au cœur de l’apprentissage - Mars 2012
Un ensemble d’activités qui visent à mener l’étudiant vers la maîtrise de l’information. Proposé par l’Université du Québec à Montréal dans le cadre d’un Programme de développement des compétences informationnelles
E-Dossiers de l’audiovisuel : L’éducation aux cultures de l’information - Février 2012
Un dossier proposé par INA Expert et coordonné par Divina Frau-Meigs (Sorbonne Nouvelle), Éric Bruillard (ENS Cachan) et Éric Delamotte (Université de Rouen)
Formaliser l’activité de recherche d’information : les modèles et modélisations à l’épreuve des pratiques effectives - Janvier 2012
"Cet article propose d’évaluer la pertinence des objets sociaux de référence français pour l’enseignement de la recherche d’information". Anne Cordier
Analyse critique du document Pacifi 5. Vers une validation du Pacifi par les disciplines ? - Novembre 2011
Cinquième volet de l’analyse critique du Pacifi. Pascal Duplessis sur le site Les Trois Couronnes
Plaidoyer pour la littératie numérique - Juin 2011
Par Jane Tallim, Codirectrice exécutive, Réseau Éducation-Médias, au Canada
Savoirs info-documentaires des élèves du secondaire : Enquête FADBEN - Mai 2011
"La FADBEN lance, durant l’année scolaire 2011-2012, une enquête nationale dont le but est de connaître et d’analyser le niveau de connaissance des savoirs info-documentaires des élèves du secondaire."
Les questions vives à l’école - Avril 2011
Des professeurs documentalistes de l’académie de Rouen ont étudié les différents acteurs d’une controverse dans la perspective d’établir une typologie. Diaporama
Digital Natives, eCulture et e-médiateur - Mars 2011
Allez-vous intégrer l’eCulture dans vos formations ? Une vidéo émanant de la fondation ynternet.org
Évaluation de l’information en ligne et dispositifs de médiation. Par Brigitte Simonnot - Février 2011
Support d’une intervention donnée par Brigitte Simonnot à Rouen en décembre 2010
Le Pacifi : Un hiatus entre les fiches « Repères » et le cadrage institutionnel. Analyse critique du document Pacifi (4) - Février 2011
Pascal Duplessis poursuit son analyse du Pacifi en s’intéressant notamment ici aux 10 fiches "Repères".
Le Pacifi : Une référence ambiguë au Socle commun. Analyse critique du document Pacifi (3) - Janvier 2011
Troisième volet de l’analyse critique du Pacifi. Pascal Duplessis sur le site Les Trois Couronnes
Le Pacifi et le tropisme procédural de l’institution. Analyse critique du document Pacifi (2) - Janvier 2011
Pascal Duplessis poursuit son analyse critique du Pacifi
Le Pacifi, un océan de questions. Introduction à une analyse critique du document Pacifi - Janvier 2011
Introduction à une analyse du "Repères pour la mise en œuvre du Parcours de formation à la culture de l’information". Pascal Duplessis, les trois Couronnes.
De la page au site : Comment faire en sorte que les élèves quittent momentanément la page et considèrent l’intention de la publication ? - Novembre 2010
Comment amener l’élève à prendre en compte de manière systématique la source dans sa démarche de validation de l’information ? Frédéric Rabat sur le site Documentation Rouen
Enseigner les spécificités de l’écriture numérique - Novembre 2010
Support visuel utilisé par Serge Bouchardon, Isabelle Cailleau et Thibaud Hulin lors du colloque L’écriture et ses pratiques qui s’est tenu à Poitiers du 8 au 10 novembre 2010
Synthèse des travaux du GRCDI, 2007-2010 : notes de lecture - Novembre 2010
Notes de lecture proposées par Marie-Astrid Médevielle.
Repères pour la mise en œuvre du Parcours de formation à la culture de l’information - Octobre 2010
Ce Parcours de formation à la culture de l’information -PaCIFI- est proposé par le ministère de l’Éducation nationale
Enquête auprès des lycéens et étudiants sur la consommation d’information - Octobre 2010
Enquête menée dans le cadre de l’Observatoire du webjournalisme initié par des chercheurs de
l’université de MetzCulture informationnelle et didactique de l’information. Synthèse des travaux du GRCDI, 2007-2010 - Septembre 2010
Un rapport qui fait le point sur les problématiques de la culture informationnelle et de la didactique de l’information
Enseigner l’informatique, enseigner la culture informationnelle - Mai 2010
Réflexions d’Éric Delamotte "sur la manière de penser les savoirs savants et les pratiques sociales de référence."
WikiInfoDoc, notions essentielles et pistes pédagogiques - Janvier 2010
Projet collaboratif piloté par la FADBEN
La démarche de réfutation - Novembre 2009
Pour faire face aux représentations des élèves ou apprenants...
Écrire la compétence en Information et Communication - Septembre 2009
Colloque organisé à Roubaix les jeudi 8 et vendredi 9 octobre 2009
Comment les élèves se représentent les notions de Source, d’Auteur et de Périodique : Analyse d’énoncés langagiers par des PLC2 de l’IUFM de Rouen - Mai 2009
Souhaitant réfléchir sur les représentations que les élèves du secondaire se font de certaines notions info-documentaires, des PLC2 de l’IUFM de Rouen, encadrés par leur formatrice Agnès Montaigne, ont tiré parti des corpus d’énoncés langagiers proposés par des professeurs documentalistes de l’académie de Nantes.
Il s’agit d’identifier et de réfléchir aux obstacles que ces représentations dressent devant les apprentissages scolaires, de manière à les (...)
Enquêtes scientifiques et tests-diagnostics : mieux connaître les compétences info-documentaires des élèves du secondaire et du supérieur - Mai 2009Sur le site Les Trois Couronnes, Pascal Duplessis fait le point sur quelques outils élaborés dans le but de mesurer les compétences info-documentaires des élèves du secondaire et du supérieur.
Qu’ils soient tests-diagnostics élaborés par la profession ou enquêtes scientifiques, ces outils visent généralement à :
fournir des indicateurs aux didacticiens
aider la profession à rationaliser l’impact de son action pédagogique en concevant des formations mieux adaptées aux (...)Référentiel information documentation CAP - Mars 2009
Le groupe Mutualisation LP de l’académie de Rouen propose ce référentiel dont l’objectif est de faire acquérir des compétences informationnelles aux élèves de Certificat d’Aptitude Professionnelle ou de 2nde baccalauréat professionnel en 3 ans, ce qui participe à la rénovation de la voie professionnelle.
Ce groupe a déjà proposé 2 autres référentiels :
Référentiel information documentation BEP
Référentiel information documentation Baccalauréat professionnel
Ils sont (...)
Sites de la rubrique
- Quelques éclaircissements sur la didactique de l'information - 20 janvier 2009 Olivier Le Deuff, Le guide des égarés.
- Digital natives - 8 janvier 2009 Digital Natives envoyé par TheoBondolfi. - Regardez plus de courts métrages.
- Education à la culture informationnelle - 5 novembre 2008 Compte rendu fait par Blandine RAOUL-RÉA du colloque international qui s'est tenu en octobre 2008 à Lille.
- Comment évaluer les notions info-documentaires : une démarche en 7 étapes - 6 octobre 2008 Guide à l'usage du professeur documentaliste proposé par Pascal Duplessis, IUFM des Pays de la Loire. Disponible sur le site Savoirs (...)
- Banque d'énoncés langagiers d'élèves de la 6ème à la terminale publié en mai 2008 - 17 juin 2008 Une équipe de professeurs documentalistes de l'académie de Nantes (1) constitue une banque d'énoncés langagiers produits par les élèves du secondaire (...)
- Une année avec Google - 26 mai 2008 Comment le professeur documentaliste peut-il aujourd'hui aborder de front un outil technique très répandu comme Google pour en extraire des notions (...)
- Que faire des mots clés aujourd'hui ? - 22 avril 2008 Frédéric Rabat revient sur la notion de mot-clé et sa difficile prise en compte dans le processus de recherche d'information. Il propose également une (...)
- La fiche-concept - 3 mars 2008 Sur Doc pour docs, un outil didactique pour l'enseignement et l'apprentissage des concepts info-documentaires. Proposé par Pascal Duplessis. Également (...)
- Le chantier de la didactique info-documentaire dans le camp des professeurs documentalistes - 5 février 2008 La didactique se joue sur trois niveaux : celui des contenus, celui des stratégies d'apprentissage en fonction des contenus et celui de la relation des (...)
- Cartographie conceptuelle et didactique de l'information : dix cartes de concepts info-documentaires et étude préliminaire - 11 mai 2007 Comment fédérer les premiers résultats issus de divers travaux exploratoires et engager une didactique féconde avec la ou les pratiques éprouvées sur le (...)
- Compétences documentaires vs curriculum informationnel ? - 7 octobre 2005 Compétences documentaires vs curriculum informationnel ?. Réflexions autour de l'article de Pascal Duplessis intitulé L'enjeu des référentiels de (...)
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Dernière mise à jour : lundi 29 avril 2013