Séquence 1 : Rechercher sur Internet, par Sophie Bocquet
Savoir évaluer l’information (3ème)
Présentation proposée sur le site :
Voilà un bon exemple de séquence, pertinente tant par son contenu -une intéressante carte heuristique sur l’évaluation d’un site, présentation d’Exalead- que par sa structure rigoureuse. Tous les éléments importants à aborder au collège y sont abordés, puis évalués à la fois sur le plan de la compréhension des notions que sur le plan pratique (évaluation d’un site).
Séquence 2 : Je publie, je réfléchis, par Christelle Hallé Être un citoyen responsable sur Facebook (4ème)
Présentation proposée sur le site :
Voilà bien un sujet d’actualité sur lequel les professeurs documentalistes s’interrogent ! Cette séquence est un exemple de ce que l’on peut faire sur le sujet. Elle est intéressante parce qu’elle part des usages, qu’elle passe en revue les droits et devoirs des internautes à l’aide de nombreux exemples et illustrations. Elle l’est aussi par les activités demandées aux élèves : travail en binôme, écriture collective, débat oral.
